Teadusuuringud, teadmisi loov tööstus

[Pluuto seeria] # 0 - akadeemiline ringkond, struktuurselt pahteldatud
[Pluto seeria] # 1 - teadusuuringud, teadmisi loov tööstus
[Pluto seeria] # 2 - akadeemiline ringkond, kirjastamine ja teaduslik kommunikatsioon
[Pluuto seeria] # 3 - avaldada, aga kas tõesti hukka?
[Pluuto seeria] # 4 - avaldage või hukkuge ja kaotati Vainis
[Pluuto seeria] nr 5 - kohtades, kus nad avaldavad
[Pluuto seeria] # 6 - arvukate publikatsioonide kohta
[Pluto seeria] # 7 - tsiteerimise alused
[Pluto seeria] # 8 - tsiteerimise tavade kohta
[Pluto seeria] # 9 - tsitaatide jälgimine
[Pluto seeria] nr 10 - vastastikused eksperdihinnangud
[Pluuto seeria] # 11 - seeria lõpetamine

foto autor Iñaki del Olmo, allikas: Unsplash

Me kõik tunneme janu uurida teadusmaailma absurde ja probleeme, kuid esimene asi on esimene. Selles postituses uurime lühidalt i) mis on uurimistöö, ii) kuidas see sai täna selliseks ja iii) miks on nii oluline, et me kõik hooliksime?

Teadmiste loomiseks

Lühidalt määratlemaks, mis on uurimistöö, kasutaksin neid kahte sõna „looge, teadmine“. OECD on teadusuuringuid määratlenud kui „mis tahes loomingulist süstemaatilist tegevust, mille eesmärk on suurendada teadmisi, sealhulgas teadmisi inimese, kultuuri ja ühiskonna ning kasutada neid teadmisi uute rakenduste väljatöötamiseks. ”Sõnaraamatud nagu Merriam-Webster või Oxford keskenduvad rohkem uurimistöö„ kuidas ”:

“Põhjalik uurimine või uurimine; eriti: uurimine või katsetamine, mille eesmärk on faktide avastamine ja tõlgendamine, aktsepteeritud teooriate või seaduste läbivaatamine uute faktide põhjal või selliste uute või muudetud teooriate või seaduste praktiline rakendamine ”
- Merriam-Webster
"Materjalide ja allikate süstemaatiline uurimine ja uurimine, et teha kindlaks fakte ja teha uusi järeldusi."
 - Oxford

Ehkki väikesed erinevused ja veel saavutatav üksmeel teadusuuringute osas, võime õigupoolest kokku leppida, et uuringuid tehakse (uute) teadmiste loomiseks.

Uurimistöö „kuidas” uurimiseks on liivakellamudelil hästi kujutatud, kuidas teadusprojekti viiakse läbi. Alustate laia uurimisküsimusega, kitsendate seda täiendavate spetsifikatsioonidega, töötate välja, kogute andmeid, analüüsite (ja tõlgendate) ning seejärel kõik suhtlusasjad, sealhulgas paberile kirjutamine. Oluline on siinkohal märkida, et see lõppeb suhtlemisülesannetega. Peaaegu iga teie uurimistöö samm hõlmab teiste uurimistulemuste vaatamist (või aju „mälu otsimist” nende jaoks, keda olete juba vaadanud). See tähendab, et üksuste uurimine iseenesest võib olla üksik ettevõtmine, kuid laiemas tähenduses hõlmab iga uurimisprojekt põhimõtteliselt eelnevatele viitamist ja tulevastele viiteid, kui neid pole kunagi viidatud. Sellest lähtuvalt võib uurimistööd, eriti selle kommunikeerivat olemust vaadelda kui „ringlevat süsteemi“.

Teadmiste jagamiseks

Kahtlemata on võimatu öelda, kui kaua me ihkasime asju teada. Või õigemini, pole tegelikult oluline rääkida täpselt sellest, mis aastal B.C. inimesed hakkasid mitu korda rumalaid asju tegema, et teada saada, et asjad toimuvad kogu aeg sarnastel viisidel (noh, muidugi selle sarja kontekstis. See ajalooline fakt võib olla oluline teatud valdkondades.). Kuid ma olen üsna kindel, et inimkond tegi uuringuid vähemalt enne, kui ta hakkas kasutama tänapäeval kasutatavaid suhtlusvahendeid, mis tõenäoliselt oleksid olnud olulised sündmused, et muuta mineviku uurimistöö selliseks, nagu me seda praegu teame: keelte, paberite ja trükkimise teel kõige uuema uuenduseni Internetti.

Phil. Trans., Allikas: Vikipeedia

Et paremini mõista, kuidas teadusuuringuid tänapäevasel kujul edastatakse, võime heita pilgu sellele, kuidas teised "eakaaslased" seda kõike hakkasid viitama ja "ajakirjade" nime all avaldatavate kogude kaudu tutvustama. On laialt levinud seisukoht, et esimene plaat pärineb Londoni Kuningliku Ühingu filosoofilistest tehingutest 1665. aastal kuningliku seltsi poolt. Kui laiemad terminid (nagu meditsiinilised ülevaated või vastastikused eksperdihinnangud) ulatuvad kaugemale, on uuem neist meditsiinilised esseed ja tähelepanekud, mille Edinburghi kuninglik selts avaldas 1731. aastal.

Ajakirja ajalugu on väga sarnase kujuga. See pole siiski nii üllatav, kui arvestada, et tänapäeval, kui ütleme ajakirju akadeemilises mõttes, jätame kahepoolse ülevaate. Esimene akadeemiline ajakiri pärineb taas aastast 1665, kuid seekord mitte ingliskeelne, vaid prantslane, vahendab Journal des sçavans. Kuningliku seltsi filosoofilised tehingud avaldati kaks kuud hiljem, märtsis 1665. Sellegipoolest polnud teaduslikke leide avaldamine nendes ajakirjades kuigi tavaline ja teadlased eelistasid pigem oma tulemuste saatmist anagrammides.

Teel 20. sajandisse pidid ajakirjad olema „kiireim ja mugavam viis” uurimistulemuste edastamiseks. Samuti kasvas nende arv, et tänapäeval ületada kümneid tuhandeid. Nüüd on 2018. aastal üle 40 000 ajakirja, ehkki erinevad indeksid näitavad erinevaid numbreid. Või puudutab see pigem seda, kuidas määratlete akadeemilist ajakirja.

Teine oluline muudatus kaasaegses teadustöös on see, et investeeritakse palju avalikku raha. Kuna akadeemiline maailm leidis rohkem rahastamisallikaid, on tänapäeval raske leida härrasmehelikke teadlasi. Pärast Teist maailmasõda hakkasid paljud maailmad palju investeerima kõrgharidusse, seega suurenes ülikoolide ja kutseliste teadlaste arv. Suurbritannias hüppas ülikoolide arv 31-lt 1962. aastal 164-ni 2015. aastal ja ülikooliga seotud õppejõudude arv on kasvanud enam kui sadade tuhandeteni, ainult 4000-st enne II maailmasõda. 15-st suurimast riigist, kus teadus- ja arendustegevusele on kulutatud kõige rohkem, oli avaliku sektori rahaliste vahendite osakaal vahemikus 15–50%. Aastal 2016 investeeris osa OECD riike kokku 321 miljardit USA dollarit, mis arvestab vaid valitsuste kulutustega ja jätab puuduvate andmete tõttu mõned riigid isegi välja.

Teadusuuringud ei kasvanud mitte ainult arvuliselt, vaid on ka kasvanud nii arengutasemel, et tänapäeval on teadlase elu alustamiseks väljakutse saada kasvõi üks distsipliin, samas kui varem olid härrased teadlased mitme andekas. Teisisõnu, tänapäevase teaduse või kaasaegse teadlase veel üks omadus on spetsialiseerumine. Selle tagajärjel muutuvad interdistsiplinaarsed uuringud olulisemaks, nõudes seeläbi suuremat koostööd erinevate erialade vahel, distsipliinidest rääkimata.

Hinnata teadmisi

Seega oleme kõik valmis seadma selle, mis on uurimistöö ja kuidas see on oma lähiajaloos muutunud. Aga miks me hoolime? Öeldakse, et teadlaste arv on alla 1% kogu elanikkonnast. Miks peavad need 99% hoolima 1% ettevõttest? Ilmselt seetõttu, et need uuringutulemused 1% võrra muudaksid seda, kuidas me kõik elame. Oleme lugematu arv kordi kuulnud, et teadmised on 21. sajandi globaalse konkurentsivõime allikas. Kuid lisaks võistlemisele naudime me kõik samal ajal ka teadmiste edasiliikumise vilju. Tehnoloogia, tsivilisatsioon, jätkusuutlik elu - kõiki neid asju poleks olemas, kui teadusuuringuid ei käsitletaks suure austusega.

Haigused, nälg, katastroofid, kliimamuutused, säästev energia - kõigile neile suurtele küsimustele ei saa ilma uurimiseta vastust. Või ilma uurimistööta poleks meil tegelikult juhtunud neid küsitlema. Lõppude lõpuks on asi küsitlemises. Just see eristas meid inimestest kõigist muudest elusolenditest.

visualiseeritud üks triljon dollarit, allikas: MortgagedFuture

Kui kõik see kõlas liiga filosoofiliselt või eepiliselt, on siin praktilisem lugu. Kogu inimkond kulutab teadus- ja arendustegevusele aastas 1,7 triljonit dollarit. See on nii suur, kui 10% kogu Ameerika Ühendriikide SKP-st 2017. aastal. Või inimese tasandil arendab teie teadmine rohkem inimese teadmisi.

Oleme uurinud teadusuuringuid ja eelseisvas postituses käsitleme süsteemi, milles teadusuuringuid tehakse, „akadeemiline ringkond“, ja süsteemi, milles seda edastatakse, „teaduslikku suhtlust“. Täname alati toetuse eest ning palun plaksutage ja jagage seda lugu oma sõprade, perede ja eakaaslastega ning edendage arutelu.

[Pluuto seeria] # 0 - akadeemiline ringkond, struktuurselt pahteldatud
[Pluto seeria] # 1 - teadusuuringud, teadmisi loov tööstus
[Pluto seeria] # 2 - akadeemiline ringkond, kirjastamine ja teaduslik kommunikatsioon
[Pluuto seeria] # 3 - avaldada, aga kas tõesti hukka?
[Pluuto seeria] # 4 - avaldage või hukkuge ja kaotati Vainis
[Pluuto seeria] nr 5 - kohtades, kus nad avaldavad
[Pluuto seeria] # 6 - arvukate publikatsioonide kohta
[Pluto seeria] # 7 - tsiteerimise alused
[Pluto seeria] # 8 - tsiteerimise tavade kohta
[Pluto seeria] # 9 - tsitaatide jälgimine
[Pluto seeria] nr 10 - vastastikused eksperdihinnangud
[Pluuto seeria] # 11 - seeria lõpetamine

Pluuto võrk
Koduleht / Github / Facebook / Twitter / Telegram / Keskmine
Scinapse: akadeemiline otsingumootor
E-post: team@pluto.network

Sari pidi ilmuma igal esmaspäeval, kuid esimesed 2 (see ja järgmine) jäävad A-gripi käes kannatava autori (minu) tõttu plaanist pisut eemale.