Kuidas parandada STEM värbamist? (1. osa)

Üks olulisemaid asju, mida me Knowbella Techis teeme, on kuulamine. Tahaksin isegi öelda, et see on kõige olulisem asi, mida teeme. Meie väljakuulutatud missioon on muuta teadlaste elu paremaks ja me ei saa seda teha ilma kuulamata. Üks asi, mida teadlased, akadeemilised organisatsioonid ja kõik teadusringkondade kõikidel tasanditel on mulle rõhutanud, on probleemide arv, millega nad värbamisel silmitsi seisavad. Need probleemid ei ole ainult juhtide palkamise probleem, vaid ka kohapealsete töötajate jaoks, kes seisavad silmitsi kasvava survega töötajate arvuga institutsioonides.

Andmete uurimine kinnitab minu kogemusi. STEMi hariduskoalitsiooni läbi viidud uuringu kohaselt on „60 protsendil USA tööandjatest raskusi kvalifitseeritud teaduse, tehnoloogia, tehnika ja matemaatika (STEM) töötajate leidmisega, et täita oma ettevõtetes vabu kohti.“ ¹ Rahaliselt tekitavad juhtide palkamine kulusid. kuni 800 000 dollarit aastas vabade töökohtade korral.² See on raha, mida saaks paremini kasutada teaduse rahastamiseks ja meie majandust kasvatavaks tegevuseks. Kui me vaid leiaksime inimesed, kes seda teeksid.

Väljakutsed

Väljakutse nr 1: oskuste puudus või vastavate oskustega töötajate leidmine

STEM-i värbamisega seotud väljakutseid on palju, kuid kõige ilmsem on vabadele ametikohtadele suurte kandidaatide leidmine. Teadlastel ja teadlastel on majanduse kasvatamisel suur roll ja seda kajastab selle sektori jätkuv kasv. USA-s prognoosib tööstatistika büroo, et 2022. aastaks lisandub tööturule veel 1 miljon avatud STEM-i ametikohta .³ Nõudlus juba ületab pakkumist, mis tähendab, et oskustööliste leidmine muutub ainult karmimaks. See probleem süveneb, kui arvestada tõsiasjaga, et naised moodustavad 47% USA tööjõust, kuid ainult 24% STEMi töökohtadest.⁴ USA-s langeb see arv 14,4% -ni. ⁵ See puudus loob talentide jaoks ülemaailmse lahinguvälja. Seega peavad ettevõtted oma tulevase tööjõu üles ehitama kohe. Professionaalsed spordimeeskonnad alustavad skautlusega ja talentide värbamisega juba koolikoolides. Tehnikaettevõtted pole erinevad. Eriti kui nad tahavad olla maailmatasemel ja konkurentsis püsivad, peavad nad selle väljakutse vastu võtma.

Väljakutse nr 2: oskuste mittevastavus

Vaatamata töötajate üldisele nappusele leidub endiselt suuri kandidaate, kes näevad vaeva, et tööd leida. Kui see inimene oled sina, võib tunda, nagu töötaks kogu maailm sinu vastu. STEM-is töötab vähem kui 50% STEM-kraadi omanikest, samal ajal kui 33% -l STEM-is töötavatest inimestest ei ole STEM-kraadi. Example Üks näide "mittevastavusest" on Postdoci maailmas. Olen kohanud paljusid Postdokumente, millel on uskumatu andekus, kuid kes on oma Postdoci töös vajunud ja mul on raske teha hüpet ettevõtlusmaailma.

Väljakutse nr 3: stressis tööjõud põhjustab töötajate hoidmise probleeme

Lihtne ökonoomika viib meid kolmanda teema juurde. Suurenenud nõudlus suurendab palgakulusid. Ehkki see võib tööjõule lühiajaliselt kasu tuua, on ka varjukülgi. Töötajate puuduse ilmnemisel vaatavad tööandjad oma olemasoleva meeskonna poole rohkem ja see võib mõne töötaja suunata murdepunkti.

Töötajate puudus tähendab kõigile lisatööd ja stressi

Väljakutse nr 4: värbamise (ja palgata jätmise) kulud suurenevad

Tööandjate jaoks on avatud töökohtade rahalised kulud tohutud, kuid ma usun, et inimkulud, ehkki neid ei saa otseselt mõõta, on peaaegu sama suured kui isegi suuremad. Igal juhul oleks värbamiskulude vähendamine teadusele puhas kasu.

Väljakutse nr 5: teabe kvaliteet on halb

Lõpuks ei ole liinijuhtide, personalijuhtide ja tegevjuhtide esitatud teabe kvaliteet lihtsalt otstarbekohane. Halb teave lisab värbamisprotsessi aega. LinkedIn on kõige populaarsem veebireitingu ressurss ja ainult pooled selle liikmetest on aktiivsed iga kuu.⁷ Muud profiilid lähevad ilma värskenduseta palju kauem - lihtsalt teave on vana või aegunud, aegunud. Palkamisjuhtidel palutakse leppida kokku usus, et LinkedIn-is sisalduv teave on täpne, samas kui sellised funktsioonid nagu kinnitused on mängude ja võimaliku kuritarvitamise jaoks avatud. Kas keegi on teid kunagi kinnitanud, et te ei tea? Või oskuste kogumi jaoks, mida teil pole?

Rikke kulude arvestamine

Rikete maksumus on kõigi asjaosaliste jaoks kõrge. Seal on ärikulud, isiklikud kulud ja kulud kogu ühiskonnale tervikuna. Ettevõtte kulusid on kõige lihtsam numbritele panna, kuid sama olulised on isiklikud ja ühiskondlikud kulud. Teadusel on meie majanduse juhtimisel ja elule kasu saamisel nii oluline roll, et on ülioluline hoolitseda inimeste eest, kes selle ellu viivad. STEM-i töötajad on meie tulevik.

Mis edasi?

Esiteks on minu arvates oluline, et me kõik ei oleks STEM-i ega teaduse tuleviku suhtes liiga pessimistlikud. Me peame vastama väga tõsistele väljakutsetele, kuid on ka tohutuid võimalusi. Järgmises töös vaatlen lähemalt, mida ettevõtted ja seadusandjad juba teevad, et proovida nendele väljakutsetele vastu tulla ja mida saaks veel teha STEM-i värbamislünga täitmiseks.

Knowbella platvorm sobib ülemaailmse S.T.E.M. teadlased ja tehnoloogiaettevõtted teaduse ja karjääri edendamiseks. Meie tasuta avatud teadusplatvorm pakub avatud intellektuaalomandit, tööriistu ja teenuseid ning hüvesid teadusuuringute ja teaduslike kogukondade stimuleerimiseks. Palun registreeruge, et olla kursis meie platvormi käivitumisega. https://www.knowbella.tech/

Tsitaadid:

1. STEMi hariduskoalitsioon, „STEMi haridus, head töökohad ja Ameerika jõukus“ (http://www.stemedcoalition.org/wp-content/uploads/2016/11/Note-Memo-to-President-Elect-Trump- Üleminek-on-STEM-väljaanded-11-28-16.pdf), november 2016

2. Maurer, Roy. Inimressursi juhtimise ühing „Inimeste koolitamine töökohtadeks, et täita oskuste puudujääk” (https://www.shrm.org/resourcesandtools/hr-topics/talent-acquisition/pages/training-people-for-jobs-to -lahendage-riigid-oskused-lõhe.aspx), september 2017.

3. Reiss, Robert. “Chemoursi tegevjuht jagab, kuidas STEM Education hoiab võtmetähtsusega tuleviku töökohtade loomist”, Forbes (https://www.forbes.com/sites/robertreiss/2018/07/22/chemours-ceo-shares-stem-education-holdings tuleviku võtmeks töökohtadele / # 3a676e260fe7), juuli 2018.

4. Noonan, Ryan. “Naised STEM-is: 2017. aasta värskendus”, Ameerika Ühendriikide kaubandusministeerium (http://www.esa.doc.gov/reports/women-stem-2017-update), november 2017.

5 Giddy, Denise. “Uus normaalne: ettekujutused on naiste STEM-is osalemise võtmeks”, The Engineer, (https://www.theengineer.co.uk/women-engineering-stem-permissions/), august 2018.

6. Wilson, David. STEM-i töötajad: “Puudus või oskuste ebakõla”, Wilsoni nõustamisteenused (https://wilsonconsultingservices.net/wcs_stem_17.pdf), detsember 2017.

7. Aslam, Salman. “Linkedin by Numbers: statistika, demograafia ja lõbusad faktid”, Omnicore, (https://www.omnicoreagency.com/linkedin-statistics/), jaanuar 2018.